La réorganisation du calendrier et des horaires scolaires dépasse le cadre de l’école. Elle implique, en effet, diverses réalités et approches de la question, entrainant des contradictions dans l’aménagement du temps scolaire. En voici quelques exemples.
Idéal de minceur et construction identitaire de l’enfant
Dans cette analyse, nous chercherons à comprendre comment l’idéal de minceur véhiculé au sein de...