par Christine Acheroy | Déc 12, 2014 | Analyses, Publications
En Belgique, un enfant est soumis à « l’obligation scolaire pendant une période de douze années commençant à l’année scolaire qui prend cours dans l’année où il atteint l’âge de six ans et se terminant à la fin de l’année scolaire, dans l’année au cours de laquelle il...
par Christine Acheroy | Août 22, 2023 | Analyses, Publications
Dans sa version individualisée et rémunérée, s’adressant de facto à la classe moyenne ou aisée, le soutien dit « coaching parental » n’est pas sans poser question(s). Il nous semble notamment concourir au risque de dépolitiser la parentalité et le soutien aux...
par Christine Acheroy | Août 8, 2018 | Analyses, Publications
Après avoir approché, dans notre analyse précédente, les cultures enfantines à partir des savoir-faire, nous abordons ici la question des savoir-être partagés des communautés enfantines. Comment les enfants nouent-ils des relations entre eux ? Quelles sont les normes...
par Christine Acheroy | Nov 11, 2018 | Analyses, Publications
Dans une précédente analyse , nous présentions le burnout parental, phénomène récemment étudié de manière approfondie par I. Roskam et M. Mikolajczak de l’UCL. Ainsi, nous avions pu le définir, en identifier les facteurs de risque et de protection et les phases menant...
par Christine Acheroy | Oct 17, 2021 | Analyses, Publications
Dans cette analyse, nous chercherons à comprendre comment l’idéal de minceur véhiculé au sein de notre société est intégré par les enfants, les influençant ainsi dans leur construction identitaire et leur estime de soi.