par Christine Acheroy | Mai 14, 2021 | Ressources
Le 24 avril 2021, Le CERE organisait une matinée de réflexion sur l’école du dehors. Découvrez ou réécoutez les interventions de cette matinée : – Caroline Leterme et Christine Acheroy, chargées de mission au CERE, présentent l’étude publiée par le CERE, sous la...
par Christine Acheroy | Mar 30, 2021 | Ressources
« Je me souviens d’un garçon, malmené par ses deux jeunes sœurs. La première entraînait la deuxième, il y avait une coalition des deux filles contre leur aîné. C’était vraiment de la maltraitance psychologique et il y avait aussi de la provocation : le frôler quand il...
par Christine Acheroy | Nov 27, 2020 | Analyses, Publications
Nous apporterons une définition propre aux termes de sexe, de genre et d’orientation sexuelle afin de permettre une meilleure compréhension de ce que peuvent exprimer les jeunes lorsqu’il.elle.s effectuent un coming out ou nous interpellent quant à ces notions. Si,...
par Christine Acheroy | Jan 7, 2018 | Ressources
Ce dossier pédagogique, basé sur un projet réalisé avec des jeunes en milieu scolaire au cours de l’année 2017/2018, en partenariat avec GOUPIL et le Collectif 1984, compagnies de théâtre action, et soutenu par la Fédération Wallonie-Bruxelles, témoigne du processus...
par Christine Acheroy | Déc 12, 2017 | Etudes, Publications
L’étude 2017 réalisée par le CERE porte un regard réflexif sur les enjeux entourant l’EVRAS auprès des enfants en Belgique francophone. Au vu du décret de 2012 et de la circulaire qui a suivi en 2013, inscrivant l’EVRAS dans les « Missions » de l’enseignement, qu’en...
