par Christine Acheroy | Août 31, 2021 | Analyses, Publications
La poésie à l’école peut rester enfermée dans des pratiques traditionnelles et peu heureuses – dont l’habituelle récitation, seul·e devant la classe… – ou, au contraire, permettre d’explorer des territoires de liberté totale avec les enfants. Cette...
par Christine Acheroy | Juin 6, 2021 | Analyses, Publications
L’anxiété d’un·e enfant est souvent vue comme un problème familial. Mais les parents n’endossent-ils pas alors la responsabilité d’un phénomène dont l’origine se situerait ailleurs ? Partant des attitudes parentales courantes qui peuvent accentuer l’anxiété d’un·e...
par Christine Acheroy | Mai 5, 2021 | Analyses, Publications
Que peut apporter l’animal dans la relation d’aide à l’enfant ? Comment les professionnel·les incluent-ils·elles des animaux dans des processus thérapeutiques ou pour améliorer le bien-être d’enfants en difficulté ou en souffrance ? Cette analyse, en abordant ces...
par Christine Acheroy | Mai 5, 2021 | Analyses, Publications
Bien que fermé pendant de longs mois depuis le premier confinement (en mars 2020), le secteur jeunesse revêt une importance accrue en cette période Covid, car il offre aux ados des lieux de rencontre et de socialisation, mais aussi d’émancipation, d’expérimentation,...
par Christine Acheroy | Mar 3, 2021 | Analyses, Publications
Entretenir une relation privilégiée avec un animal domestique peut-il avoir un impact sur le bien-être de l’enfant ? Qu’en est-il dans les moments difficiles ? Dans une perspective plus globale, que peut apporter un animal familier dans la vie et le développement d’un...
par Christine Acheroy | Mar 3, 2021 | Analyses, Publications
Faut-il encourager les jeunes à désobéir ? Désobéir à quoi, et au nom de quoi ? Qui sont ces jeunes qui s’engagent dans la désobéissance civile, et pourquoi le font-ils·elles ? Ces quelques questions forment le point de départ de notre analyse, en cette période où de...
