par Christine Acheroy | Déc 17, 2021 | Analyses, Publications
Lire sur papier, ce n’est pas la même chose que lire sur écran. À l’heure où le mouvement de numérisation s’accentue dans les écoles, il n’est pas superflu de poser la question, à l’instar de Maryanne Wolf : qu’allons-nous gagner ? Mais surtout, que risquons-nous de...
par Christine Acheroy | Déc 17, 2021 | Analyses, Publications
Mener un projet d’école du dehors en plein cœur de Bruxelles avec trois classes de 2ème année primaire ? C’est possible, comme en témoigne une équipe de quatre enseignantes ayant surmonté les différents obstacles et craintes inhérents au lancement d’un tel projet. Le...
par Christine Acheroy | Déc 17, 2021 | Analyses, Publications
Depuis le lundi 6 décembre 2021, dans l’ensemble de notre pays, tous les enfants, dès 6 ans, doivent porter le masque à l’école et ailleurs (activités extrascolaires, lieux et transports publics, commerces, etc.). La présente analyse n’a pas pour objet le...
par Christine Acheroy | Oct 19, 2021 | Analyses, Publications
Les allégations d’aliénation parentale dans les situations de violence conjugale lorsqu’il y a des procédures légales relatives à la garde d’enfant et aux droits d’accès après une séparation sont-elles justifiées ? Ne posent-elles pas un risque, voire une mise en...
par Christine Acheroy | Oct 17, 2021 | Analyses, Publications
Dans cette analyse, nous chercherons à comprendre comment l’idéal de minceur véhiculé au sein de notre société est intégré par les enfants, les influençant ainsi dans leur construction identitaire et leur estime de...
par Christine Acheroy | Sep 30, 2021 | Analyses, Publications
Comment devient-on soi ? Comment le nouveau-né développe-t-il son identité ? Les interactions entre l’/les adulte(s) donneur(s) de soin(s) et le tout-petit sont essentielles dans ce processus. Mais avec l’invasion des technologies numériques dans nos vies, elles...
