par Christine Acheroy | Déc 12, 2017 | Analyses, Publications
Dans le champ de la famille, les rapports sociaux entre les sexes impriment leur marque sur les pratiques éducatives et de prise en charge des enfants, de soins et de travail domestique, renforçant ainsi certains stéréotypes sexistes. Malgré une société clamant son...
par Christine Acheroy | Nov 11, 2017 | Analyses, Publications
Focus sur les jardins d’enfants en forêt : dans ces établissements scolaires, relativement répandus chez nos voisins allemands, les enfants sont tous les jours en forêt, quelle que soit la météo. Cette analyse fait le point sur les bienfaits de cette éducation en...
par Christine Acheroy | Juin 6, 2017 | Analyses, Publications
L’éducation par les pairs se caractérise par le fait que l’information est transmise par une personne d’un niveau généralement égal à l’autre, appartenant au même groupe social, en particulier de par l’âge, le sexe, la classe sociale, et pouvant partager des centres...
par Christine Acheroy | Avr 4, 2017 | Analyses, Publications
Dans cette analyse, nous partons de la prémisse qu’il existe un espace extérieur et objectif.D’une part, cet espace n’est pas une « donnée » mais la résultante d’un processus de construction individuelle. Ainsi, l’enfant construit sa représentation de l’espace à...
par Christine Acheroy | Avr 4, 2017 | Analyses, Publications
Cette analyse pose une série de réflexions relatives à l’éducation sexuelle et reproductive en fonction du développement et des besoins de l’enfant. Plusieurs débats sont ainsi engagés autour du contenu à transmettre et de l’âge à partir duquel l’enfant peut recevoir...
par Christine Acheroy | Avr 4, 2017 | Analyses, Publications
La plupart des enfants fréquentent les établissements scolaires, parfois plus de huit heures par jour. En Belgique, dès l’âge de trois ans, l’enfant est généralement scolarisé et l’obligation scolaire amène la majorité des jeunes à fréquenter l’école jusqu’à 18 ans....