par Christine Acheroy | Déc 29, 2022 | Etudes, Publications
Entrer à l’école maternelle, c’est entrer de plein pied dans le collectif ; découvrir les autres, apprendre à communiquer et interagir avec eux. Ces processus de socialisation sont essentiels tant pour le développement global de l’enfant que pour ses apprentissages....
par Christine Acheroy | Déc 19, 2022 | Analyses, Publications
Il n’est pas rare d’entendre un enfant réclamer la possibilité de jouer, à l’école, lors d’un stage, ou même à la maison… Tous enfants jouent, ils aiment jouer et ils en ont besoin. Mais qu’est-ce que cela représente...
par Christine Acheroy | Sep 8, 2022 | Analyses, Publications
Depuis qu’ils sont devenus nomades, les écrans sont présents dans le quotidien de la grande majorité des familles. Or, ces dernières années, l’augmentation importante des troubles du langage chez les jeunes enfants interpelle un nombre croissant de...
par Christine Acheroy | Sep 6, 2022 | Ressources
Stéréotypes, préjugés, discriminations Au printemps 2022, le CERE, en collaboration avec des enseignants, a accompagné une classe de jeunes de l’Athénée Charles Janssens (3eTQ) à Bruxelles dans un projet sur la thématique des droits humains. Ceux-ci ont été abordés...
par Christine Acheroy | Août 5, 2022 | Analyses, Publications
Qu’est-ce qui caractérise une fratrie ? Comment les relations entre frères et sœurs influent-elles sur la construction identitaire de chaque enfant ? Dans quelle mesure certaines pratiques parentales peuvent-elles marquer la manière dont les relations dans la fratrie...
