La participation des familles dans les lieux d’accueil et d’éducation du jeune enfant (crèches, écoles, lieux d’accueil extrascolaire, etc.) est une thématique dont il est beaucoup question depuis ces dernières années. Mais qu’en est-il exactement ?
L’article propose un bref retour en arrière concernant l’émergence et l’ancrage de cette démarche, avant d’aborder les conditions nécessaires à la mise en œuvre et à la diversité des formes d’expression de celle-ci.