Extrapolant au départ d’un travail mené avec la Coordination Petite Enfance de Saint-Josse et relaté dans une autre analyse, il s’agit ici d’aborder la définition et les enjeux de ce que nous entendons par « politique locale de l’enfance », dans une perspective citoyenne, de démocratisation, de participation et de prévention.
La poésie en classe, pour grandir en humanité et en liberté
La poésie à l’école peut rester enfermée dans des pratiques traditionnelles et peu heureuses –...