L’analyse ci-jointe s’inscrit dans un vaste projet visant à fonder un indicateur synthétique de la politique de l’enfance. Voici notre première pierre à cet édifice : « Comment évaluer l’accueil des enfants de moins de trois ans ? »
Jouer pour se développer
Il n’est pas rare d’entendre un enfant réclamer la possibilité de jouer, à l’école, lors...