Beaucoup d’écoliers, entre 8 et 12 ans ne connaissent pas certains fruits et légumes, ou l’origine de certains plats ou produits. Le potager à l’école peut avoir un effet bénéfique. Outre un terrain d’apprentissage botanique, alimentaire ou écologique, le potager peut également devenir source de reliance et de transmission.
Le portage dans les milieux d’accueil : le professionnel « figure d’attachement » pour l’enfant
Le portage d’un enfant consiste à le tenir près de son corps sans nécessairement le...
