Beaucoup d’écoliers, entre 8 et 12 ans ne connaissent pas certains fruits et légumes, ou l’origine de certains plats ou produits. Le potager à l’école peut avoir un effet bénéfique. Outre un terrain d’apprentissage botanique, alimentaire ou écologique, le potager peut également devenir source de reliance et de transmission.
Penser l’espace des tout-petits : quel impact sur leur développement individuel et social ?
Dans cette analyse, nous partons de la prémisse qu’il existe un espace extérieur et objectif.D’une...