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L’émotion : du ressenti au dire, un processus d’apprentissage

La naissance respectée au 21e siècle

De l’importance de la prise de risque dans l’éducation et le développement moteur de l’enfant

Penser l’espace des tout-petits : quel impact sur leur développement individuel et social ?

Bébés signeurs et langage signé bébé : la pratique en milieu d’accueil (II/II)

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Pour une pérénisation des milieux d’accueil atypique
2009 | 05

Le contrat de gestion de l’ONE 2008-2012, en son article 109, prévoit de réglementer les modalités de reconnaissance et de subventionnement de "l’accueil type halte-garderie".

Dans le prolongement de l’étude réalisée par le CERE en 2007 sur l’accueil atypique en Communauté française, la réflexion s’est poursuivie, à l’invitation notamment de la coordination des haltes-accueil bruxelloises et wallonnes, récemment créée.

Cette réflexion porte plus précisément sur la question de la réglementation des milieux d’accueil atypique, rappelant leur identité ainsi que les principales difficultés rencontrées par ces milieux d’accueil dues principalement à la précarité de leur financement.

Le texte ci-joint est téléchargeable gratuitement dans le respect du droit d’auteur.

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Cette création par Catherine Gillet est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d’Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 Belgique.



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