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Un potager à l’école : éléments d’analyse sociologique d’une activité scolaire
2013 | 09

Beaucoup d’écoliers, entre 8 et 12 ans ne connaissent pas certains fruits et légumes, ou l’origine de certains plats ou produits. Le potager à l’école peut avoir un effet bénéfique. Outre un terrain d’apprentissage botanique, alimentaire ou écologique, le potager peut également devenir source de reliance et de transmission.

Licence Creative Commons
Un potager à l’école : éléments d’analyse sociologique d’une activité scolaire de annick Faniel est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 2.0 Belgique.



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