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L’émotion : du ressenti au dire, un processus d’apprentissage

La naissance respectée au 21e siècle

De l’importance de la prise de risque dans l’éducation et le développement moteur de l’enfant

Penser l’espace des tout-petits : quel impact sur leur développement individuel et social ?

Bébés signeurs et langage signé bébé : la pratique en milieu d’accueil (I/II)

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De la berceuse à la comptine : un apprentissage par la voix et le corps
2015 | 09

Les berceuses se caractérisent par un ton particulier de la voix qui leur confère leur potentiel apaisant. Souvent plus lent, plus aigu, possédant une charge émotionnelle vocale généralement plus importante en présence de l’enfant qu’en son absence, le chant dirigé vers le bébé se marque donc par une intonation qui, plus que les paroles, exprime l’émotion et rassure le tout-petit.

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De la berceuse à la comptine : un apprentissage par la voix et le corps de Annick Faniel est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
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