La réforme des rythmes scolaires : réalités et contradictions

lundi 18 juillet 2016
par  Annick Faniel
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A la lecture de divers documents et études, il ressort que la question horaire de l’école est abordée et argumentée différemment selon qu’elle est vécue du point de vue de l’élève, de celui du parent, de l’enseignant, de l’administration, d’associations ou d’intellectuels. Plus globalement, il semble que l’organisation du temps scolaire soit dictée avant tout par des questions sociétales, économiques et budgétaires. Elle est ainsi soumise à de nombreuses contraintes : temps de travail des parents, insertion des femmes sur le marché de l’emploi, qualité et temps des transports, nouvelles configurations familiales...

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La réforme des rythmes scolaires : réalités et (...)
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