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Réflexions sur l’éducation sexuelle et reproductive en fonction du développement et des besoins de l’enfant

Repenser l’éducation du corps à l’école pour un meilleur développement global de l’enfant

La réforme des rythmes scolaires : réalités et contradictions

L’EPA (encadrement pédagogique alternatif) et la pensée philosophique

L’éducation et le développement sexuel de l’enfant : une approche du travail de prévention

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La place de l’enfant dans les politiques publiques
2009 | 12

L’enfance est une donnée encore trop souvent négligée, voire ignorée, dans les politiques publiques. Elle est tout d’abord à intégrer dans les indicateurs d’analyse, ce qui est loin d’être aujourd’hui le cas, afin de rendre l’information vraiment représentative de l’ensemble des acteurs de notre société. Elle est ensuite à intégrer au sein des politiques publiques car il en va de l’avenir de la société.

Notre participation à une rencontre avec des chefs de projets de contrats de quartier, organisée le 17 novembre 2009 par la Direction de la Rénovation urbaine du Ministère de la Région de Bruxelles-Capitale, a donné lieu à l’analyse suivante, téléchargeable gratuitement dans le respect du droit d’auteur.

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Cette création par Catherine Gillet est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d’Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 Belgique.



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